SGH ニューヨーク研修⑥同世代とのディベート・ディスカッション

　大雪から一転、快晴の木曜日です。
　本来は自主研修で思い思いの所へ赴く予定でしたが、生徒たちは「昨日の休校で実施できなかったディベートやプレゼンテーションを是非行いたい」と強く希望し、急遽この日もUNIS（国連国際学校）を訪問しました。

　1時間目は、ディベート。テーマは『Under CTRL:イノベーションを続けていくと持続可能な社会に到達するか』で、一昨日英語で実施したディベートを、日本語を学習している生徒たちと日本語でディベートしました。

　生徒たちはUNISの生徒たちをリードしながら、冬から学んできた知識を生かして、活発な議論を行いました。躊躇せずに発言し合い、フォローし合う「チーム」としての姿が見られました。

☆ディベートをリードして意見を述べる生徒
　 

　続いて2時間目は、一昨日にディベートを行った12年生（高3）を対象に、プレゼンテーションとスピーチを行いました。中には、シャドウイングでペアになっている生徒も居り、距離が近く親密な雰囲気の中での議論となりました。
　なお、プレゼンテーションとスピーチは、渡航している全員に必ず数回の出番が回ってきます。お互いに高め合う気持ちを持って、原稿を見ない、ジェスチャーを交え語り掛ける、アドリブで話す等の姿が見られ、日に日にクオリティは上がってきました。

☆スポーツを通じた街づくりについてスピーチする生徒
　 
☆再生可能エネルギーによる社会の創造についてスピーチする生徒
　 
　プレゼンテーション後には少人数のグループに分かれて意見交換を行いましたが、「福島の課題と世界の課題の重なり」について積極的に問いかけていくグループもありました。
UNISの生徒たちから「原子力災害の復興についてこのような取り組みをしているのであれば、その話を聞いてから（一昨日行った）ディベートを行いたかった」「プレゼンテーションにはデータも個人的エピソードも入っていて説得力がある、自分たちではこうは出来ない」等のフィードバックをいただきました。
　雪の影響で変則的になってしまいましたが、これで２日間にわたるUNISでの生活は幕を閉じました。

☆意見交換で積極的に問いかける生徒
　

　午後は、本来予定していた自主研修を短時間に圧縮して実施しました。自由の女神を見に行った班、メトロポリタン美術館でアートに刺激を受けた班、昨日の語り部の方の話を深めようと国立9.11Memorial（昨日の施設とは別の展示がある）を訪問した班などそれぞれでした。

☆つかの間の自主研修。彼方に自由の女神が見えます
　 

☆自主研修で9.11 Memorial へ。昨日に続き対立と平和について考えます
　
　夕方には、NPOグローバルキッズを訪問し、アフリカンアメリカンや、環境正義について考えている同世代約20人にプレゼンテーションとスピーチを行い、交流しました。こちらも前日の実施予定であったものを変更しての実施です。

　ピザを食べながらのラフな会でしたが、プレゼンテーションとスピーチで引き込みました。
　冒頭のクイズ「現在も避難指示が出ている地区の面積は何％？」では、３~４割の子が12％程度と答え、６~７割の子が「55％」と答えました。正解はほぼ手のあがらなかった「2％」です。これまでの認識と実際の福島の復興の間に大きなギャップがあることを知り、驚いていました。
　そして、それぞれアドリブを効かせた３人の生徒のスピーチには、涙を流して聞き入る姿が見られ、「経験を共有してくれてありがとう」との言葉も聞かれました。終了後生徒たちはSNSのアカウント交換をするなど、盛り上がっていました。

☆災害後の住民の心のケアの取り組みを世界に適用することについてスピーチをする生徒
　 
☆社会の課題をより深く考えてもらいたいと、演劇の台本創作をしていることをスピーチする生徒
　 
☆終了後は名残惜しそうに連絡先の交換や記念撮影が続きました