部活動紹介

10月３日に、大熊町出身で本校のカフェに勤務する戸村さんに
大熊町にあったカムラ洋菓子店についてお話しいただきました。

戸村さんのお兄さんが経営されていたカムラは
大野駅前商店街にあり、
ＵＦＯパンで有名でした。
インタビュー形式でお話しいただきました。

お話を書き起こしたものを社会起業部のFacebookに掲載しております。

興味のある方はリンクからどうぞ。

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02vKXrrcMqpx2byBcckcjEJUCrx5w3y1h7Uyk4gfD7WhzhwFeMcAi2Zb9HUehrWnMdl&id=100063726173110&notif_id=1665033688853284&notif_t=feedback_reaction_generic&ref=notif

８月23日の放課後、
滋賀県・河瀬高校の生徒さんが訪問し、部員と交流しました。
河瀬高校さんはイベントで本校カフェ製品を販売してくださったご縁があります。

部員が
「福島の復興についてどう思うか、来てみてどう思ったか」
「福島に来ての印象」などの話題を提供し、
３班に分かれて交流しました。

残念ながら交流時間が１時間で終了となりました。
もう少し話す時間が欲しかったです。

社会起業部では、昨年冬に熊本県水俣へのフィールドワークを行い、
原発事故と水俣病の構造的類似を学習しました。

今年の冬は沖縄に行き、原発問題と米軍基地問題を比較してみたいと考えています。
沖縄と福島の構造の類似に気づいた人はすでにいます。

『犠牲のシステム 福島・沖縄』を著した高橋哲哉氏であったり、
中央大附属高校で福島研修／沖縄研修を企画されている川北慧先生などです。

川北先生は昨年度の福島研修の際、生徒ともに本校を訪れ、
部員と交流してくださった方です。

今回、社会起業部の沖縄研修を企画するにあたり先生に相談したところ、
大学生を連れて本校を訪れ、沖縄基地問題学習ワークショップをしてくださいました。

8月19日、明治大学、慶応義塾大学、中央大学の学生さんらとともに
ワークショップを開催しました。

まず沖縄の基地にまつわる20の要素のカードを肯定的／否定的の横軸、
国際レベル／生活者レベルの縦軸に配置する作業を行いました。

すると、日本全体が受ける基地のプラス面（肯定＆国際）と
沖縄だけが負担している基地のマイナス面（否定＆生活者）を
座標に「見える化」することができました。

12月に予定している沖縄研修で、
可能ならばまた中央大附属高校さんと予定を合わせて深い学びができたら、と考えています。

８月上旬に１泊２日で宮城研修に行ってきました。
気仙沼・南三陸・石巻で津波の被害について学びました。

詳細については社会起業部のFacebookをご覧ください。
https://www.facebook.com/%E3%81%B5%E3%81%9F%E3%81%B0%E6%9C%AA%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%9C%92%E9%AB%98%E6%A0%A1%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B5%B7%E6%A5%AD%E9%83%A8-1615123895366845

特に大川小学校語り部の佐藤敏郎さんのお話は大変印象的でした。

　８月２１日（日）に、本校みらいシアターにて、吹奏楽部「第６回定期演奏会」を行いました。

　今年度も新型コロナウイルス感染拡大防止のため、来場者を限定して開催するとともに、YoutubeLiveにて限定配信を行いました。

　演奏会は吹奏楽オリジナルのクラシカル作品や映画音楽、若者を中心に人気なポップス曲を計１４曲披露しました。

　本校の吹奏楽部は「聴いてくださる方全員に感動を！」をモットーに、中学生と高校生が合同で活動をしています。「定期演奏会」は、その集大成です。

　演奏会の企画から準備まで、部員が主体となって進めてきました。本番を迎えるまでは長いようで短い道のりでしたが、部員全員が心も音も一つとなっての演奏会となりました。

　ご来場、ご視聴いただいた皆様、ありがとうございました。　

　今後も感謝の気持ちを忘れないようにして、心を一つに、今できる精一杯の練習に励んでいきたいと思います。

社会起業部は地域を
「知る・伝える・盛り上げる」活動をしています。

「伝える」活動の一環として
８月１日、横浜緑ヶ丘高校の高校生さんと交流しました。

緑ヶ丘さんは毎年福島に来てくださっている学校さんです。
一緒に富岡町をフィールドワーク、
双葉町では部員による案内を行いました。
この旅をきっかけに
福島に興味を持って下さったようでうれしく思います。

社会起業部は地域を
「知る・伝える・盛り上げる」活動をしています。

「伝える」活動の一環として
７月28日、灘高校・鳴尾高校など19人の高校生が関西からやってきて交流しました。

２泊３日の学習合宿の２日目で、
部員と福島の未来について話し合いました。

楢葉町でサツマイモを食べたそうですが、
「そのほとんどが茨城で加工され、地元のスーパーに商品はこない」
と言うと、ガーナのカカオ農家とチョコレートのような
「関東圏のバックヤード的産業構造」に気づいてくれたようです。

それは関東の電気を
リスクを負って作っていたイチエフにもつながっていきます。
（関西でいえば福井です。
　戊辰戦争で負けた福島と、徳川系だった福井、
　この構造も研究する必要がありそうです）

私たちが今年、水俣病学習を目当てに水俣に行き、
そこで温泉や美味しい魚といった水俣病以外の要素に気づけたように、
イチエフという教材を目的に来た関西の高校生が、
それ以外の福島の魅力にも気づいてくれたようで大変嬉しく思いました。

水俣が水俣病より大きかったように、
福島はイチエフよりも大きい、そう、信じています。

社会起業部は地域を「知る・伝える・盛り上げる」活動をしています。
「知る」活動の一環として町の青木さん案内のもと
今年も広野町の限界集落・箒平にフィールドワークに出かけました。

去年も訪ねた移住者・松元さんの話を聞き、
川であそんで素麺をごちそうになりました。

その後、昭和28年生まれの鈴木惠太郎区長と歩きながら話を聞きました。

集落の歴史は300年ぐらいで深くないといわれているが、
畑から土器が出たそうです。

また製鉄の際に出来るカナクソ・カナグイシ（＝くず鉄）があちこちに…
相当多くの場所にあり、所によって物凄い量で堆積しているということです。

昔の製鉄所跡で、
製鉄には大量の木炭が必要だったから、山に近いここで作業したのだろう、
はるか山奥にも見つけることができる、
とおっしゃっていました。

土器とカナクソを預かったので、調べられたらいいと思います。

他にも以下のような話をうかがいました。
区長全権委任、というお話は限界集落の自治を考えるのに面白い例だと思います。

『震災の時は平田村に避難した。
部落で旅行してるみたいで、今でも
「面白かったな」「あの避難はいかった」と語り草になっている。

毛布も暖房もあって待遇が良く、
「何だかおらだけこんなに豪華で（他の人に）言わんにぇな。
　食べ物も旅館とおなじじゃねえか」って。

避難するときは、置いていく部落の車のガソリンを抜いて回って
下で（避難先で）満タンにしてやった。
部落のことは一切任せるといわれている。

平成８年の会議でさんざん頼まっちぇ。
「あとのことは引き受ける」と。
どうせ過疎化になって「この土地は誰のか」「どこに連絡していいかわからない」
となるから、一切独断でやってくれ、と。

子や孫はいろいろ言うが「われの父ちゃんと約束したから」と。
そんでねっか成り立たね』

社会起業部は地域を「知る・伝える・盛り上げる」活動をしています。
福島放送「シェア！」で本校のカフェを紹介しました！

Youtubeでご覧いただくことができます。

https://youtu.be/u4lo7qcgV7s

中学校４・５月の部活動予定となります。

５月.pdf

６月.pdf

変更となる場合には連絡いたしますので、ご確認ください。

中学校４・５月の部活動予定となります。

４月.pdf

５月.pdf

変更となる場合には連絡いたしますので、ご確認ください。

４月13日、社会起業部の新入生歓迎イベントの一環で
早稲田大学の学生さんと「オンライン進路座談会」を行いました。

「本格的な受験勉強はいつから始めた？」
「受験勉強期のスマホの使用時間は？」
「夜眠くなるけど、どうしたら…」
などの質問に答えていただきました。

「将来の夢がない人こそ大学に行くべき」
という意見や、逆に
「問題意識を持っていると大学の授業は楽しい」
という意見も出てきて、
生徒たちは自分の立場に引き付けて、進学について考えていました。

神奈川県立横浜緑ヶ丘高校の有志生徒が「ふくしま学宿」という企画で浜通りを訪問し、３月27日に本校社会起業部部員と交流しました。

バリケードが１月に撤去されたばかりの富岡町夜ノ森地区を一緒に歩き、双葉町では部員の案内でフィールドワーク学習を行いました。

学校に戻ってからは感想の共有と「ふたばＰＲ会議」というゲームをしました。

緑ヶ丘高校の生徒さんからはこのような感想を頂きました。

• 崩壊しそうな家は横浜にもあるけど、双葉町はそのままの生活が突然止められた様子が色濃くみられ、痛ましかった。
• 帰還困難区域を実際まわれて、海の近さとか、桜とか、建物のガラスがバラバラになっている様子とか五感で感じられた。
• 双葉駅前にあった標語を見て、こういう世の中だったんだなって。標語の前に防護服を着て立っている作者の写真をみてうまく言えないけど、何かすごい心に残った。
• 町がそのまま止まっていて。それをどう片付けるのか、残していくのがいいのか…。
• 双葉で見た消防車が力任せに開けて歪んだシャッターを見て、その時の必死さや、11年たっても直せない状況が続いているんだなって。
• 歩いていた場所に色がなかった。雑草の緑色だけ。もとはどんな街だったんだろう、って思っていると町なかに花が植えてあって。誰かが世話してるんだって。
• 東電が映像で賠償しますといっていたけど、片づけてお金わたして終わる問題じゃないなって。地域の方と対話をして復興していく意識が必要かと思う。
• 洗濯物やカップ麺があって生活していたところに急に地震が来たんだなって。帰宅困難区域を歩いた時、自販機に本当にお金を入れそうになって。そういえばここ人いないんだって気づいた。体験しないと分からない。

（他県から来ている本校生の話）

• 中学で進学先について話すと「福島って原発じゃん。帰ってくんなよ」と言われた。そのいう人たちって適当な情報を鵜呑みにしている。正しい情報を伝えていきたいなってこの学校に来た。

後半に行われた「ふたばＰＲ会議」というゲームは「県外の人」役の部長に二班に分かれた生徒が二日間で体験したことを踏まえて双葉郡のＰＲをするというものです。

30分という短い準備時間でしたが見事なアピールをしてくれました。

数直線2021チラシオモテ-03.jpg
数直線2021チラシウラ-03.jpg

福島県立ふたば未来学園高等学校演劇部　オンライン映像配信
「数直線２０２１」
２０２２年２月４日（金）〜３月３１日（木）配信
原案　ふたば未来学園高等学校演劇部　現役生・OBOG
演出　佐藤美羽（ふたば未来学園高等学校 第１期生）

本日２月４日より配信スタート

　本作品『数直線２０２１』の基となったのは、２０１６年に本校演劇部によって作られたオリジナル演劇作品『数直線』です。当時、部員一人一人が自らの言葉・表現を探りながら、震災・原発事故以降の自分たちを取り巻く状況をテーマに取り組み、東京でも上演をいたしました。震災から１０年が経ち、当時と現在の部員たちが協力し、作品をリメイクすることになりました。

　2021年9月19日・20日に福島県立ふたば未来学園中学校・高等学校多目的ホール「みらいシアター」にて上演される予定でしたが、新型コロナウイルスの猛威により上演を断念しました。参加者のほとんどが学生ということもあり延期の判断が難しい中、「なんとか作品を完成させたい」という想いから、ミーティングを重ねて脚本を書き直し、オンライン演劇作品として発表することになりました。東日本大震災から10年、この作品が全て配信されたときには11年。東日本大震災をそばに感じている人にも、知らない人にも、知りたい人にも、いろんな方々にご覧いただけると幸いです。

配信スケジュール
2月4日（金）　 映像①
2月11日（金）　映像②③
2月18日（金）　映像④⑤
2月25日（金）　映像⑥⑦
3月4日（金）　 映像⑧⑨
3月11日（金）　映像⑩
3月31日（金）　配信終了
※配信映像は各日１８：００より配信されます。
 
備考
本作品は、映像配信日にメールにて映像のURLをお送りいたします。ご予約する際、suutyokusen2011@gmail.comからのメールを受信できるように設定をお願いします。
 

ご予約フォームはこちらです。
https://forms.gle/GR4JT2boN62P61UB6
 
公演情報は公式Twitterをご覧ください。

https://twitter.com/_ginga_tetsudo_

中学校３月の部活動予定となります。

R3年度3月の部活動計画.pdf

変更となる場合には連絡いたしますので、ご確認ください。

1月９日（日）、オンラインにて、東北経済産業局、東北パブリック・ディベート実行委員会主催の「第３回政策提案型パブリック・ディベートコンテスト」が行われ、本校特設ディベート部が出場しました。

2021年12月26～28日、二泊三日で水俣研修に行ってきました。

目的は水俣病について学ぶことと、福島県のアピールです。

ホテルや市内で福島産のリンゴや本校カフェのコーヒーなどをお配りし、福島県の現状について話をしました。

水俣市内では水俣病センター相思社さんの案内で水俣病についてのフィールドワーク学習を行い、患者さんからの講話を聞きました。

詳しい内容は社会起業部のFacebookに記載しておりますので、そちらもご覧ください。
↓↓↓↓↓↓↓
ふたば未来学園高校社会起業部facebook

※なお、この研修は県教育庁社会教育課のチャレンジ！子どもがふみだす体験活動応援事業の助成を受けております。

中学校１・２月の部活動予定となります。

ふたば未来学園中学校１月部活動計画.pdf

 ふたば未来学園中学校２月部活動計画.pdf

変更となる場合には連絡いたしますので、ご確認ください。

11月22日、早稲田大学ふくしま広野未来創造リサーチセンターが
福島復興研究ワークショップの一環として本校を訪問しました。

早稲田大学の学部生・大学院生と
本校の社会起業部員・ディベート部員が交流しました。

４つのグループに分かれてそれぞれ座談会を行い、
ふたば未来生の考えや、福島を訪れた早稲田生の感想などを話し合いました。

例えばあるテーブルでは「復興の終わりって何ですか？」という話題で
「観光客が戻ること」
「生活が戻ること」
「原発事故は障がいのようなもので、つき合っていくしかない」
などという意見が出ました。

以下は本校生の言葉を受けて
各テーブルから聞こえてきた大学生の感想です。

・・・・・・・・・・・・・
復興が義務ではなく、生活の一部になっていけば理想だなって。

・・・・・・・・・・・・・
原発の電気がどこに運ばれているか知らなくて、
使っていた自分たちの責任もあったなって。

福島に縁がなかったのでイメージできてなかった。
原発事故は甚大できしたが、福島の方は未来を見ていることを知れた。

・・・・・・・・・・・・・
ビジネス面と安全面の議論がかみ合ってなかったと思う。
今回のフィールドワークで原発は
どう考えても導入できる分野でないな、と思いますます複雑だな、と。

・・・・・・・・・・・・・
「福島産のお魚と違う所のお魚、どっちを選びますか？」
と聞かれた時、選択肢があるんなら他県のを選んでる自分がいて…。
分かるんだけど…言いにくいんだけど…。
福島に行きたくないって子もいて、矛盾もあった。
知らないってことが大きかった。
安心安全っていうけど、それは原発が建てられた時も言われた。
それは科学的な実証だけでは乗り越えられないなって。

知る・伝える・盛り上げる、をテーマに活動している社会起業部です。
11月20日～21日に、「知る」「伝える」活動のため気仙沼・石巻を訪問しました。

宮城県の方に福島県産のりんごを配布したり、
福島県産の食材を用いた豚汁を食べていただいたり、
津波のことについて語り部さんの話を聞いたり、
大川小跡を訪問したりしました。

詳細については社会起業部のFacebookをご覧ください。、
https://www.facebook.com/%E3%81%B5%E3%81%9F%E3%81%B0%E6%9C%AA%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%9C%92%E9%AB%98%E6%A0%A1%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B5%B7%E6%A5%AD%E9%83%A8-1615123895366845

以下には生徒の感想を載せたいと思います。

・・・・・・・・・・・・・
津波の被害の甚大さを、実際見て体感できた。
語り部さんの語り継ぎたい気持ちが伝わった。
自分たちも頑張ろうと思った。

・・・・・・・・・・・・・
宮城県の被害は何となくしか知らなかった。
二日間で、自分の想像以上に津波の高さがあったり
語り部をやり続ける意思も感じることができた。

・・・・・・・・・・・・・
大川小が海から離れていてびっくりした。
資料館でも宮城県の津波被害を改めて良く知ることができた。

・・・・・・・・・・・・・
福島県は原発が主な主題で、宮城は津波。
マニュアルがしっかりしてたら、と思う。
ふたみらの避難訓練も何かできるのではと思った。

・・・・・・・・・・・・・
大川小で犠牲になったのは同い年の子どもたち。
真っ黒い水を飲んで溺死したと思うと悲しい。