2024年3月の記事一覧
【中学校3年】ニュージーランド研修の様子 2日目(3/6)
日本時間午前6時5分に、生徒たちはニュージーランドのオークランド空港へ到着しました。
体調不良者もなく、無事に到着できたようです。本日は博物館などを見学しています。
令和5年度 大学模擬講義を実施しました。
2月19日(月)、5つの大学から9名の先生をお招きし、中学、高校の全生徒と参加を希望した保護者を対象に大学模擬講義を実施しました。
大学の先生方の深い知識と専門性の高い講義により、中高の生徒の皆さんは学問への興味・関心を高め、早い段階から大学での学びに触れることで知的好奇心が刺激され、これから何をどう学んでいくべきかについて多くのヒントを得ることができました。大学模擬講義の講師の先生方、素晴らしい講義をありがとうござました。
各大学模擬講義の様子(講師のお名前を五十音順に記載しました)
猪股 宏 先生(東北大学未来科学技術共同研究センター特任教授) 「地球温暖化と二酸化炭素~CO2は悪者でない、カーボンニュートラルでの役割~」 |
植松 康 先生(東北大学未来科学技術共同研究センター特任教授) 「過去の強風災害に学ぶ~地球温暖化に伴う台風の大型化に備えて~」 |
梅村 一之 先生(医療創生大学薬学部教授) 「くすりと医療と感染症のお話」 |
大村 達夫 先生(東北大学未来科学技術共同研究センター名誉教授・シニアリサーチフェロー) 「社会インフラの整備とエコロジカル・ネットワーク再生による健全生態系の保全~河川流域を事例として~」 |
河合 伸 先生(東日本国際大学経済経営学部 学部長・教授) 「地域経済~スマートシティ構想について~」 |
川口 立喜 先生(会津大学クローバル推進本部国際戦略会議室長・上級准教授) 「異文化理解と課題解決への第一歩:一人ひとりが創り出す未来」 |
川添 良幸 先生(東北大学未来科学技術共同研究センター名誉教授・シニアリサーチフェロー) 「常識を破る~月は地球の衛星ではない~」 |
圓山 重直 先生(東北大学未来科学技術共同研究センター特任教授) 「巨大システムにおける安全神話の崩壊~原発事故から学んだこと、航空機や新幹線から学ぶべきだったこと~」 |
渡部 厚一 先生(筑波大学体育系教授) 「スポーツ医学~その役割と可能性~」 |
令和5年度 ハイレベル講座(国語・数学・英語)を実施しました。
2月24日(土)、2月25日(日)の2日間、本校にて今年度最後のハイレベル講座(国語・数学・英語)を実施しました。
代々木ゼミナールの藤井健志先生(国語)、森谷慎司先生(数学)、齋藤直孝先生(英語)をお招きし、中学3年生から高校2年生まで130名が参加しました。
中学生は1教科60分×3コマ、3教科で計9時間、高校生は1教科60分×4コマ、3教科で計12時間、みっちり勉強をしました。
中学生の皆さんいかがでしたか。普段の授業とは違う新鮮な学びができたと思います。高校生の皆さん、ちょうどあと一年後に国公立大学の前期入試。これを契機にさらに学習意欲を高めてください!応援しています。
【中学校3年】ニュージーランド研修に出発しました(3/5)
本日、中学校3年(一般生)が、ニュージーランド研修に出発しました。
集合場所の広野駅バスロータリーにはたくさんの保護者の皆さまがお集まりくださり、生徒たちを見送ってくださいました。
出発式では、副校長先生から送別の言葉をいただき、NZ研修実行委員の藤東佑和君が出発の言葉、形岡蒼太君が出発の挨拶を行って、予定の12時30分よりも少し早く、成田空港に向けて出発いたしました。
安全・安心で、実りある研修になることを願っています。
(旅行隊の動向は、当ホームページにて随時お知らせいたします。また、保護者の皆さま向けの重要なお知らせについては、ライデンメールでもご連絡いたしますのでご承知おきください。)
【中学校3年】ニュージーランド研修の事前指導の様子(3/4)
本日、明日に出発を控えたニュージーランド研修の事前指導を多目的教室3で行いました。
参加する生徒たちは、先生方の話をよく聞いて、詳細の確認をしっかり行いました。出発を明日に控えて、ドキドキ、ワクワクした表情です。
いよいよ明日より、5泊7日の日程でニュージーランド研修を行います。安全・安心で、実りある研修旅行になることを願っています。
卒業証書授与式の校長式辞を掲載しました
3月1日(金)の暖かな雨上がりに、ふたば未来学園中学校・高等学校の令和5年度卒業証書授与式を挙行しました。在校生や保護者の方、来賓の皆様の見守る中、卒業生はこれまでの3年間を振り返り、4月からの新たな生活に向け決意を確かなものとしました。卒業生全員のこれからの人生に幸多からんことを願っています。
★校長式辞はこちらからご覧ください ⇒ 20240301卒業式式辞.pdf