2023年4月の記事一覧
【中学校1年】オリエンテーション合宿2日目のようす
1日目の夜、あいにくの天気で予定していたキャンプファイヤーはキャンドルファイヤーに変更となりましたが、実行委員の生徒が中心になって、さまざまなゲームやダンスを行い、楽しみながら仲を深めていました。夜は活動の疲れもあり、すぐにぐっすりと眠っていたようです。
2日目、体調不良者もなく、朝から元気に活動を開始しました。
午前は、部首など漢字の一部をお題に、それを使った漢字を自分たちで考え、テーマにして、グループごとに物語を考えて演劇しました。金をお題にしたグループは、金を使った鏡をテーマに様々な工夫をしながら演じていました。昨日よりも場所や道具を工夫して、思い切って役になりきり、グループ全員で協力し合いながら活動していました。
午後は、自分のなりたい役を挙げていき、それらを登場人物とした劇を行いました。
お題が与えられているものとは異なり、終わりが見えないものなので、創作が難しいものですが、どのグループもお互いの役割を活かし合いながら取り組んでいました。
大きく心の距離が近づき、互いの仲が深まった2日間でした。
中学校生活の初めにこのような機会をもてたことは、大きな価値のあることだと思います。
講師の先生方、いわき海浜自然の家の皆様、送り出してくださったご家族等々、ご協力いただいたすべての皆様に感謝して、今年のオリエンテーション合宿は終了となります。ありがとうございました。
なお、解散および帰りのバスの運行状況等については、別途ライデンメールでお知らせいたします。
【中学校1年生】オリエンテーション合宿1日目のようす
順調に会場であるいわき海浜自然の家に到着した1年生たちは、さっそく今回のオリエンテーション合宿の目玉である「演劇オリエンテーション」に取り組んでいます。
はじめに、じゃんけんゲームを行いました。じゃんけんで3回勝ったら座るというルールで、いろいろな人と関わりながら楽しく取り組みました。
続いて、人数や条件に合わせて集まるゲームを行いました。最後に、身長の異なる2人組というお題で2人組をつくり、その2人で1人の手の動きに合わせてもう1人が動く、あやつりゲームを行いました。このゲームはコンテンポラリーダンスとも言われ、操られている様子が、何かを演じているようにも見えるため、演劇界ではよく行われるものだそうです。
7人組で0から50まで順に言っていくカウントアップ、50から0まで言っていくカウントダウンゲームを行いました。グループの中には円陣になって行っていたグループもあり、自分たちで工夫しながらゲームを楽しんでいました。
昼食はカレーライス、ラーメン、唐揚げなど、生徒たちが大好きなものばかり。たくさん食べて午後に向けてエネルギーチャージをしました。
午後の部最初はジェスチャーゲーム。7,8人のグループになりお題に合わせて演じました。ジェスチャーゲームはいわゆるサイレントの演劇。音を発さないため、いかに特徴を捉え、演じるかがカギですが、どのグループも工夫を凝らし、特徴を捉えた上手な演劇をしていました。
お題は、記者会見、射的、ラーメン屋、殺人事件、お化け屋敷、回転寿司です。
このあとは、演劇オリエンテーションを続けた後、夜にはキャンプファイアーも行う予定です。
はじめてのお泊り行事。このまま順調に進んでほしいところです。
【中学校3年生】「全国学力・学習状況調査」を行いました
4月18日(火)本日は、全国の小・中学校で一斉に「全国学力・学習状況調査」が実施されています。
調査対象は小学6年生と中学3年生。
本校の中学3年生も「国語」「数学」「英語(聞くこと、読むこと、書くこと)」そして「生徒質問紙」調査に取り組んでいます。
なお、「英語」の「話すこと」調査は、5月17日(水)に別途実施する予定です。
【中学校1年生】「オリエンテーション合宿」に出発しました!
中学校1年生と教員が一堂に会し、演劇ワークショップを通して親睦を図ることを目的として、今年度も「オリエンテーション合宿(4月18日~19日)」をいわき海浜自然の家で実施します。
18日(火)朝に学校で出発式を行い、バスでいわき海浜自然の家に出発しました。
合宿の様子は、随時ホームページに掲載していきます。
【中学校】「哲学対話」(道徳科)の授業が始まりました!
「考え議論する道徳」を実現するために、本校では道徳科で対話形式の授業形態を取り入れています。
新年度最初の本日は、発言者が手に持って発言するための「コミュニティボール」(毛糸で作られるボール状のもの)を全学級で作成しました。
各学級で生徒一人一人が自己紹介や目標等を語りながら、毛糸をくるくると巻いていきます。
<コミュニティボール>※昨年度のものです。今年度のものは今後完成予定です。
<1年1組の様子>
<1年2組の様子>
<2年1組の様子>
<2年2組の様子>
<3年1組の様子>
<3年2組の様子>
「問う」「考える」「語る」「聴く」ことを通して、今年度も様々な価値や考えに触れ、自分の生き方に寄与させてもらいたいと思います。